МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №26 "АЛЁНУШКА" ТУТАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Сегодня ребята группы "Непоседы" встречали Весну. Несмотря на хмурую погоду, благодаря хорошему настроению, в образе цыплят и утят ребята пели песни, отгадывали загадки, танцевали в парах. А на птичьем подворье им встретилась Хозяйка, которая тоже предложила весёлую игру. Курочка хохлатка и цыплятки спели весёлую песенку. Всё вместе вспомнили и рассказали сказку "Курочка ряба" и получили угощение. Весеннее настроение малышам создавали: музруководитель - Антонина Викторовна, инструктор по физкультуре - Евгения Васильевна, младший воспитатель - Наталия Владимировна, воспитатель группы - Ирина Николаевна.

В группе "Непоседы", прививая интерес к физическим упражнениям, прошло тематическое физкультурное занятие. Малыши спасали колобка. По дороге они повстречали зайку, лягушку, волка, мишку и хитрую лисичку. Детишки весело справлялись со всеми заданиями. И как отметила Рита: "Было классно!" Спасибо инструктору по физической культуре Евгении Васильевне за развитие наших детей.

Воспитатель Домрачева И. Н.

В группе "Непоседы" ребята много говорят о здоровом образе жизни. Сегодня в гости к малышам пришли зверюшки, и дети рассказали белочке о правилах безопасности на улице зимой. Белочка обещала все выполнять. Пёс Дружок узнал о том, что нужно беречь зубы - не есть много конфет, пирожков и сосульки не облизывать. Малыши очень внимательно рассмотрели, что нужно делать, чтобы не болеть - чистить зубки, делать зарядку и мыть почаще руки. Все дети и звери должны заботиться о своём здоровье.

#ОбразованиеТутаев

В нашей группе №3 «Непоседы» 22 сентября прошло увлекательное НОД «Наш весёлый Светофор», целью которого было сформировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах, закрепить представления о назначении светофора, о его сигналах, и воспитывать у ребят чувство ответственности за свою безопасность.
В гостях у ребят были непослушный котёнок и чебурашка. Котёнок играл с мячом на проезжей части и ему грузовой автомобиль отдавил лапку. Его друг чебурашка вызвал скорую помощь и котёнка спасли. Дети очень переживали за судьбу котенка, но в тоже время ругали его за несоблюдение правил поведения на проезжей части.
Ребята в игровой форме ездили по обозначенным дорожкам на полу, соблюдая правила дорожного движения и быстро реагировали на сигнал светофора. А нарушителей дорожного движения останавливал игрушечный бегемот в форме инспектора ДПС с жезлом. Чебурашка и инспектор ДПС бегемот, вместе с детьми, проговорили и закрепили правила поведения на дороге.
Затем ребята показали нашим героям как они запомнили сигналы светофора и научились делать аппликацию дорожного знака.
Детям было очень весело, интересно и поучительно!
Воспитатель группы №3 Наталья Николаевна Кучеренко.

9 октября  заглянула Осень в группу к «Непоседам»! Праздник малыши встретили вместе с «Зонтиком» и «Сапожками». Дети пели песенку про осень, поиграли в игру «Солнышко и дождик», закружились с лентами, танцуя с дождём. Малыши водили хоровод, танцевали с листочками, отгадывали загадки. Ребята помирили «Зонтик» и «Сапожки» весёлым танцем «Поссорились-помирились». Спасибо нашим мамам, которые подготовили костюмы «Капелек» и «Грибочков». А наши «заслуженные артисты» Люзия Фаязовна и Евгения Васильевна подарили малышам веселье и праздничное настроение!

Воспитатель группы №3 «Непоседы»

Ирина Николаевна Домрачева

В группе раннего возраста «Ладушки» 26 декабря прошёл «Новогодний утренник». Детвору поздравили Снегурочка, Красавица-лисичка, свое новогоднее поздравление прислал Дед Мороз. «Лесные зверушки» водили хоровод вокруг сверкающей ёлочки, пели ей песенки, играли в снежки, в завершении праздника получили от Деда Мороза новогодние «мышки»-подарки. Всем было весело!

Важную роль в жизни ребёнка играют сказки! Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Сказка является одним из самых доступных средств для духовно-нравственного развития ребенка, которое во все времена использовали и педагоги, и родители. Сказки помогают детям разобраться, что хорошо, а что плохо, отличить добро и зло. Детям, которые испытывают трудности в адаптации к условиям детского сада, на помощь тоже может прийти сказка. Она позволит ребёнку пережить, «проиграть» эту ситуацию и найти выход из нее, быть более уверенным в себе и т. д. С этой целью мы придумали и оформили музыкальную сказку «Теремок». Но почему не пригласить родителей в качестве актеров для этой сказки, которая поможет малышам легче справиться с адаптацией. Вот так и пришла идея совместными усилиями порадовать наших малышей! Участие наших родителей приятно нас удивило! Они были очень эмоциональны, их выступление стало выразительным и ярким. Красочные костюмы, интонация, музыкальный репертуар, точно соответствовали образам героев сказки. Малыши приняли активное участие - они помогали сказочным героям в различных ситуациях: замесить тесто для мышки, поиграть с волком и лисой, разбудить медведя. Представление получилось веселым и зрелищным! После представления герои сказки угостили малышей гостинцами, танцевали с ними хоровод. Результат превзошел все ожидания. Все остались довольны! Мне бы хотелось поблагодарить родителей, несмотря на свою занятость, они нашли время прийти, показать детям сказку и тем самым доставить им огромную радость! Наталья Николаевна Кучеренко

В жизни каждого воспитателя происходит такой период времени, когда нам приходится расставаться со своими любимыми выпускниками, и вновь всё начинать заново!

7 августа 2019 года к нам в группу «Ладушки» пришли маленькие, смешные карапузы!

В нашей группе есть уже свой отработанный алгоритм адаптации ребенка.

Первые две недели 5-х малышей приводили к восьми часам и забирали в 10 часов.

А других 5-х детей приводили к десяти часам, чтобы они не видели слез и отрицательных эмоций первых детей при расставании с мамой.

Если ребёнок плачет, то первую неделю мама находится в группе вместе со своим малышом, чтобы он чувствовал себя спокойнее.

Если ребёнок не плачет и чувствует себя комфортно, тогда мы его пробуем оставить до обеда.

Третью и четвертую неделю детей уже пробуем оставить на дневной сон. Родители могут забрать его сразу, как только он проснется.

Как бы там ни было, даже при самом благоприятном стечении обстоятельств, перемена в образе жизни при поступлении в сад связана для ребенка с объективными трудностями. Дома он чувствует себя во всех отношениях более комфортно, поскольку условия жизни так или иначе приспосабливаются к его индивидуальным нуждам. В детском саду, наоборот, надо самому приспосабливаться к новым условиям, правилам и требованиям, да к тому же приходится распрощаться со своим привилегированным домашним положением и влиться в среду сверстников. Даже самый гуманный воспитатель, работающий с небольшой группой детей, не может уделить ребенку такое же внимание, как мама. Если есть возможность, не надо оставлять малыша в саду надолго.

Наши советы родителям:

Когда вы уходите, расставайтесь с ребенком легко и быстро. Конечно же, вы беспокоитесь о том, как будет ему в детском саду, но долгие прощания с обеспокоенным выражением лица, вызовут у малыша тревогу, что с ним здесь может что-то случиться, и он долго не будет вас отпускать.

Не оставлять малыша в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.

Щадить его ослабленную нервную систему.

Как можно раньше сообщить воспитателям о личностных особенностях малыша.

Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.

И самое главное - наберитесь терпения! Через это проходят практически все детки, и вам точно нечего бояться. При правильном воспитании и комфортной обстановке дома этот процесс пройдет успешно и без ужасных круглосуточных истерик. Желаем успехов!!!

Воспитатель группы №2

 Наталья Николаевна Кучеренко